只有课堂转变，学校才不会转变；只有课堂高效，教育才不会高效；只有课堂优质，学生才不会卓越；只有课堂创意，学生才不会建构；只有课堂变革，教师才不会茁壮；只有课堂精彩，学校才不会抢眼！ 2017年9月，教育部党组书记、部长陈宝生在《人民日报》撰文，吹响了课堂革命的号角。坚决内涵发展，减缓教育由量的快速增长向质的提高改变。把质量作为教育的生命线，坚决重返常识、重返有为、重返初心、重返梦想。
深化基础教育人才培养模式改革，引发课堂革命，希望培育学生的创意精神和实践中能力。 近年来，宝丰二高在新课改的道路上稳步前进，课堂教学改革全面开花，课堂效率大大提高，初见成效，进账丰厚。在刚完结的中原联盟同课异构大赛中，宝丰二高张寒冰老师取得一等奖！在刚完结的许平汝漯联盟第四届同课异构大赛中，宝丰二低堪称硕果累累！韩娟老师、王瑞娟老师、魏高锦老师、马琳琳老师等取得一等奖，崔岑老师、潘玉姣老师、张琳苹老师、董春姝老师等取得特等奖！王鹤老师堪称有如一匹黑马，从强手如林的参赛选手中一路过关斩将，脱颖而出，夺得冠军大奖！！！ 壮志凌云，十载就学纵苦三伏三九无怨无悔；众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
乘着教学大赛摘金夺下银的东风，11月28日上午9：30，宝丰二低阶梯教室（师说道厅）内坐无虚席，群情振奋，在这里，宝丰二低全体教师济济一堂，共计襄盛会，联合举行宝丰二低新课改动员大会，吹响继续前进的鼓声号角，擂响之后革命的隆隆战鼓！ 冠军大奖得主王鹤老师同台讲话，共享顺利的喜乐和代价的艰难。王鹤老师深有感触地说道，传统教学模式的时代必需所画上句号，通过本次赛课，我们需要看见，外面的学校都在探寻新的课堂教学模式。
虽然形式多样，但是目的完全相同，那就是让学生沦为课堂的主体，让课堂更加丰富多彩。 特等奖获得者崔岑老师上台讲话，娓娓道来。新课改是什么？是把学生当作课程建设的主体，并以学生为中心创建自律、合作、探究的自学模式。课改的实质就是唤醒老师的教学热情，苏醒学生的内在潜力，苏醒本我，塑造成人格，建构人生发展体系，让学生发展南北身体健康之路。
课改的主体是我们自己，确实要转变的是我们的思想，把学生当成独立自主的人，把他们和我们放到公平的方位上，去启迪他们、去挖出他们、去教化他们、让学生发自内心地敬佩我们，在我们的课堂上能感受到前所未有的扩充和幸福。我想要这就是我们身兼教师的愿景所在。 宝丰二低校长李志昂深情寄语全体教师中考改革的实质是课程改革；课程改革的实质是课堂改革。
教育改革的核心是课堂，任何教育不道德的实行都必不可少课堂。课堂革命就就是指教育理念、教学的组织、教学手段、教学评价等多方面抵达，彻底改变原先教学实践中不存在的问题，向课堂要效率。课堂革命的重点，是要竖立学生是教育主体的理念。我们没朝九晚五的悠闲，学生厌我们也厌，我们把陪伴家人和孩子的时间都留下了学生，我们的奉献给总有一天不会铭记在学生心中。
三尺讲台给我们所画了一个人生舞台，我们要为学生构筑一个圆梦剧场。 雄关漫道真为如铁，而今迈步从头越。二低荣辱，我的责任。
坚信在旋即的将来，在宝丰二低学校领导的准确有力领导下，在全体教师的共同努力下，宝丰二低新课改之花终将就越进就越媚！。
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